Այց «Քաղաքային կենսաբազմազանության գոտի»․
Ճամփորդության վայր՝ ք․ Երևան, Երևանի 2750-ամյակի զբոսայգի՝ «Քաղաքային կենսաբազմազանության գոտի»Ճամփորդության օր՝ հոկտեմբերի 30, ժամը 10:00Մեկնման վայր՝ Մայր դպրոցից, քաղաքային տրանսպորտով․Վերադարձ՝ նույն օրը՝ 16:00Ճամփորդությունը համակարգող ուսուցիչներ՝ Ստելլա Մնացականյան, Նունե ԹեմուրյանՆախագծի մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի 7-9 դասարանի սովորողներ․
Նախագծի նպատակը
Ուսումնահետազոտական գործունեության ծավալում՝ քաղաքային կենսաբազմազանության գոտի այցելության, բնապահպանական նախաձեռնությունների ուսումնասիրության և դիտարկումների միջոցով։ Սովորողները կբացահայտեն քաղաքային միջավայրում կենսաբազմազանության պահպանության կարևորությունը, կուսումնասիրեն բնության և մարդու փոխազդեցությունը, կծանոթանան կանաչ ենթակառուցվածքների նշանակությանը և կառաջարկեն քաղաքային բնության պահպանությանն ուղղված լուծումներ։Նախագիծն իրականացվում է Կենսաբազմազանության մասին ՄԱԿ-ի կոնվենցիայի կողմերի 17-րդ համաժողովի (COP17) բնապահպանական օրակարգի համատեքստում։
Նախագծի խնդիրները
- Հետազոտական հմտությունների զարգացում․ սովորողները կատարում են դիտարկումներ, հավաքում տեղեկություններ, գրանցում տվյալները և ձևակերպում եզրակացություններ։
- Բնապահպանական մտածողության ձևավորում․ բացահայտում են քաղաքային կենսաբազմազանության պահպանության խնդիրներն ու հնարավոր լուծումները։
- Ֆիզիկայի և բնագիտության կապի բացահայտում․ ուսումնասիրում են կանաչ տարածքների ազդեցությունը ջերմաստիճանի, լուսավորության, ստվերի և շրջակա միջավայրի պայմանների վրա։
- Քաղաքային էկոհամակարգերի ուսումնասիրություն․ դիտարկում են բույսերի, կենդանիների և մարդու փոխազդեցությունը քաղաքային միջավայրում։
- Հաղորդակցական և ստեղծարար կարողությունների զարգացում․ լուսանկարների, տեսանյութերի, պատումների, պաստառների և թվային նյութերի միջոցով ներկայացնում են իրենց բացահայտումները։
- Թիմային աշխատանքի և համագործակցության խթանում․ խմբերով իրականացնում են հետազոտական առաջադրանքներ և մշակում բնապահպանական առաջարկներ։
Իրականացման ընթացքը
- Ուսումնասիրել քաղաքային կենսաբազմազանության գոտու ստեղծման նպատակը և COP17-ի շրջանակում ներկայացվող բնապահպանական նախաձեռնությունները։
- Դիտարկել տարածքի կանաչ ենթակառուցվածքները, բուսականությունը և կենսաբազմազանության պահպանությանն ուղղված լուծումները։
- Լուսանկարել հետաքրքիր դիտարկումները և գրանցել բնության ու քաղաքային միջավայրի փոխազդեցության օրինակները։
- Ֆիզիկայի տեսանկյունից ուսումնասիրել կանաչ տարածքների դերը ստվերի առաջացման, մակերևույթների տաքացման և միկրոկլիմայի ձևավորման գործում։
- Հավաքել տեղեկություններ քաղաքի կանաչ տարածքների նշանակության, տեղական բույսերի և կենդանիների պահպանության մասին։
- Քննարկել, թե ինչպես կարելի է դպրոցի և համայնքի տարածքներում ստեղծել կենսաբազմազանության պահպանությանը նպաստող միջավայր։
- Ձևակերպել առաջարկներ՝ քաղաքային բնության պահպանության և կանաչ տարածքների խնամքի վերաբերյալ։
Ամփոփում
Ճամփորդության ընթացքում կատարած դիտարկումների և հավաքած նյութերի հիման վրա սովորողները կստեղծեն՝
- լուսանկարների և տեսանյութերի շարք,
- ուսումնահետազոտական պատում՝ ուսումնական բլոգում,
- քաղաքային կենսաբազմազանության պահպանության առաջարկներ,
- դիտարկումների և չափումների աղյուսակներ կամ գրաֆիկներ,
- խմբային ներկայացում և քննարկում կլոր սեղանի շուրջ։
Նախագծի վերջնարդյունքը՝ «Քաղաքային կենսաբազմազանության գոտի․ մեր դիտարկումներն ու առաջարկները» խորագրով թվային նյութերի հավաքածու, որը կներկայացնի սովորողների բացահայտումները և քաղաքային բնության պահպանության վերաբերյալ նրանց առաջարկները։
Նախագծի ուղերձը
Քաղաքային բնությունը մեր ընդհանուր տունն է։ Այն ճանաչելը, ուսումնասիրելը և պահպանելը յուրաքանչյուրիս պատասխանատվությունն է։
