ՆՈՒՆԵ ԹԵՄՈՒՐՅԱՆ
  • Գլխավոր
  • ԾՐԱԳՐԵՐ  
    • 2021-2022 ուստարվա ծրագիրը
    • Ծրագիր՝ Ֆիզիկա (հիմնական դպրոցի 7–9-րդ դասարանների համար).
    • Առարկայական ծրագրեր
    • Ֆիզիկա (ընտրությաբ գործունեության) ծրագիր 2021-2022
    • Ֆիզիկա (ընտրությամբ գործունեության) դասընթացի ծրագիր.
    • Ֆիզիկայի հեռավար ուսուցման ծրագիր
    • ՀԵՌԱՎԱՐ ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ 2021
    • Մաթեմատիկա առանց բանաձեվ (ծրագիր)
    • Բնագիտության առարկայական ծրագրեր
    • «Ֆիզիկոս-աստղագետ»
    • Ֆիզիկա 9. Առարկայական ծրագիր
  • Բլոգ  
    • Նախագծեր
    • Ճամբար
    • Հաշվետվություն
    • Ճամփորդություն
    • Սովորողների բլոգներ
    • Հղումներ
  • Գրքեր
  • ՖԻԶԻԿԱ 7
  • Իմ մասին
  • Ջոն Դոլթոն
  • ԵՎ ԱՅԼ...  
    • Գործիքներ
    • Անհատական աշխատաժամանակ
    • Արխիվ
    • Հրապարկումներ/ Հոդվածներ
    • Անհատական ուսուցում
    • Հեռավար ուսուցում
    • Բնագիտության ֆլեշմոբ
    • Զարգացման կրթական ծրագրեր
    • Փորձարարական առաջադրանքներ
    • Ֆիզիկայի ֆլեշմոբ
    • Ամենամսյա ֆլեշմոբ բնագիտությունից
    • Բնագիտության ֆլեշմոբի ամփոփումներ, ամփոփման արդյունքներ
  •  
  •  
 
ՆՈՒՆԵ ԹԵՄՈՒՐՅԱՆ
  •  
  •  
  • Գլխավոր
  • ԾՐԱԳՐԵՐ  
    • 2021-2022 ուստարվա ծրագիրը
    • Ծրագիր՝ Ֆիզիկա (հիմնական դպրոցի 7–9-րդ դասարանների համար).
    • Առարկայական ծրագրեր
    • Ֆիզիկա (ընտրությաբ գործունեության) ծրագիր 2021-2022
    • Ֆիզիկա (ընտրությամբ գործունեության) դասընթացի ծրագիր.
    • Ֆիզիկայի հեռավար ուսուցման ծրագիր
    • ՀԵՌԱՎԱՐ ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ 2021
    • Մաթեմատիկա առանց բանաձեվ (ծրագիր)
    • Բնագիտության առարկայական ծրագրեր
    • «Ֆիզիկոս-աստղագետ»
    • Ֆիզիկա 9. Առարկայական ծրագիր
  • Բլոգ  
    • Նախագծեր
    • Ճամբար
    • Հաշվետվություն
    • Ճամփորդություն
    • Սովորողների բլոգներ
    • Հղումներ
  • Գրքեր
  • ՖԻԶԻԿԱ 7
  • Իմ մասին
  • Ջոն Դոլթոն
  • ԵՎ ԱՅԼ...  
    • Գործիքներ
    • Անհատական աշխատաժամանակ
    • Արխիվ
    • Հրապարկումներ/ Հոդվածներ
    • Անհատական ուսուցում
    • Հեռավար ուսուցում
    • Բնագիտության ֆլեշմոբ
    • Զարգացման կրթական ծրագրեր
    • Փորձարարական առաջադրանքներ
    • Ֆիզիկայի ֆլեշմոբ
    • Ամենամսյա ֆլեշմոբ բնագիտությունից
    • Բնագիտության ֆլեշմոբի ամփոփումներ, ամփոփման արդյունքներ

Նախագծեր


21May

Երրորդ ուսումնական շրջանի ամփոփում

  •  05/21/2020 22:11

Read More
17May

Մայիսի 18-22 ծրագիր.

  •  05/17/2020 22:22

Read More
10May

Մայիսի 11-15 ծրագիր.

  •  05/10/2020 03:10

Read More
09May

Մայիսյան հավաքի ամփոփում. հաշվետվություն

  •  05/09/2020 23:17

Read More
27Apr

Մայիսյան հավաքի նախագծեր.

  •  04/27/2020 19:59

Read More
25Apr

Մարտ - ապրիլ նախագծերի ամփոփոում.

  •  04/25/2020 16:46

Read More
15Apr

Համակարգչային գործիքներ և ծրագրային հավելվածներ

  •  04/15/2020 17:53

Read More
14Apr

Ապրիլի 13-17 նախագծեր

  •  04/14/2020 02:07

Read More
14Apr

Նանոմասնիկներ և նանոտեխնոլոգիաներ.

  •  04/14/2020 02:06

Read More
13Apr

“PhysLab” տնային-փորձարարական  լաբորատորիաներ.

  •  04/13/2020 00:00

Read More
12Apr

Գարնանային նախագծեր 2020

  •  04/12/2020 02:17

Read More
15Mar

Առցանց-հեռավար ուսուցում.մարտի 16-20

  •  03/15/2020 18:17

Read More
  • «
  • 1
  • ...
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • »
ՆՈՒՆԵ ԹԵՄՈՒՐՅԱՆ
Copyright © 2022 All rights reserved
Powered By SITE123 - Website maker
  • Գլխավոր
  • ԾՐԱԳՐԵՐ  
    • 2021-2022 ուստարվա ծրագիրը
    • Ծրագիր՝ Ֆիզիկա (հիմնական դպրոցի 7–9-րդ դասարանների համար).
    • Առարկայական ծրագրեր
    • Ֆիզիկա (ընտրությաբ գործունեության) ծրագիր 2021-2022
    • Ֆիզիկա (ընտրությամբ գործունեության) դասընթացի ծրագիր.
    • Ֆիզիկայի հեռավար ուսուցման ծրագիր
    • ՀԵՌԱՎԱՐ ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ 2021
    • Մաթեմատիկա առանց բանաձեվ (ծրագիր)
    • Բնագիտության առարկայական ծրագրեր
    • «Ֆիզիկոս-աստղագետ»
    • Ֆիզիկա 9. Առարկայական ծրագիր
  • Բլոգ  
    • Նախագծեր
    • Ճամբար
    • Հաշվետվություն
    • Ճամփորդություն
    • Սովորողների բլոգներ
    • Հղումներ
  • Իմ մասին
  • ԵՎ ԱՅԼ...  
    • Գործիքներ
    • Անհատական աշխատաժամանակ
    • Արխիվ
    • Հրապարկումներ/ Հոդվածներ
    • Անհատական ուսուցում
    • Հեռավար ուսուցում
    • Բնագիտության ֆլեշմոբ
    • Զարգացման կրթական ծրագրեր
    • Փորձարարական առաջադրանքներ
    • Ֆիզիկայի ֆլեշմոբ
    • Ամենամսյա ֆլեշմոբ բնագիտությունից
    • Բնագիտության ֆլեշմոբի ամփոփումներ, ամփոփման արդյունքներ