«Չափումները՝ կամուրջ փորձից դեպի գիտելիք»
Ֆիզիկան փորձարարական գիտություն է։ Այստեղ դասագրքային սահմանները ընդլայնվում են, և գիտելիքը ձեռք է բերվում փորձերի, չափումների և վերլուծության միջոցով։ Սակայն փորձը ինքնին դեռ գիտություն չէ. այն գիտական արժեք է ստանում միայն չափումների, տվյալների հավաքագրման ու վերլուծության արդյունքում։
Նախագծի նպատակը՝
Սովորողների մոտ զարգացնել չափումներ կատարելու հմտությունները և ճշգրտության զգացողությունը, ծանոթանալ չափման մեթոդներին, տարբերել ուղակի և անոոնուղղակի չափումները, չափման թույլատրելի սխալներ, ծանոթանալ չափիչ գործիքների հետ, կարողանալ կիրառել դրանք և օգտագործել կենցաղում, առօրյայում։ Ձևավորել փորձարարական մտածողություն։ Ցույց տալ չափումների դերը ֆիզիկական գիտելիքի ձևավորման մեջ։ Կապել տեսական գիտելիքը գործնական փորձի հետ։
Ակնկալվող արդյունքները՝
Սովորողները կկարողանան ինքնուրույն կատարել պարզ չափումներ։ Կհասկանան չափման սխալների և միջին արժեքի նշանակությունը։ Կգնահատեն չափման արդյունքների թույլատրելի սխալները։ Կզարգացնեն դիտարկելու, համեմատելու և եզրակացնելու հմտությունները։ Ֆիզիկան կընկալեն որպես փորձով հիմնավորված գիտություն։
Փոքր չափերի մարմինների չափումների մեթոդներ, «Նոր թվային չափիչ գործիքների նշանակությունն ու գործնական կիրառումը»․ «Անձրևի կաթիլի չափերը»։
